понедельник, 30 сентября 2013 г.

Читательский дневник 5 неделя

Карусель сказок

1 ЭТАП СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "КАРУСЕЛЬ СКАЗОК"

Прочитайте 3-5 русских народных волшебных сказок и , разделившись на группы, ответьте на вопросы.

Исследователи

  • В чём разница между народной и литературной сказкой?
  • Чему учит сказка?
  • Как в русских народных сказках изображается добро и зло?
Напишите ответы на вопросы. Высказывайте свои мысли, предположения

.
Волшебники










  • Какие волшебные помощники бывают в сказках?
  • Какие волшебные превращения происходят в сказках?
  • Какие волшебные предметы встречаются в сказках?
Ответы можно выразить в рисунке, коллаже, поделке словом, так, как подскажет ваша фантазия.
Литераторы
  • Из каких частей состоит сказка?
  • Какие особенные слова и выражения используются в сказках?
  • Какие устаревшие слова можно встретить в сказках?
  • Какие магические числа встречаются в волшебной сказке?
Выделяйте части сказки, находите особые слова, выражения, устаревшие слова, определяйте их значение, выписывайте из сказок предложения, в которых встречаются магические числа.
Художники







  • Каких художников-иллюстраторов народных сказок вы знаете?
  • Какими красками можно раскрасить волшебный мир сказки?
  • Как с помощью иллюстраций передать духовный мир сказки?"
Эта викторина  поможет вам ответить на один из вопросов.
Покажите в рисунке, как вы относитесь к сказке. Проиллюстрируйте понравившиеся русские народные волшебные сказки.
В таблице "По сказочным дорожкам" в графе "1 этап. Исследования волшебных сказок" впишите названия трёх-пяти сказок, которые вы исследовали.

Составляем  Карту знаний  и вписываем прочитанные сказки в таблицу "Шаги к успеху"

воскресенье, 29 сентября 2013 г.

Проект в проекте

Ребята, мы успешно прошли регистрацию в проекте "Карусель сказок". Поздравляю, вы отлично потрудились! Впереди три недели сложной, но интересной работы!

Нам предстоит читать русские народные волшебные сказки, проводить их исследование и сочинять собственные сказки.
Карусель сказок

Удачи!

Итоги сентября

Дорогие ребята, за четыре недели каждый из вас прочитал(или дочитывает) четыре книги и выполнил ( собирается выполнить) задание.

1 неделя "Самые интересные рассказы из цикла "Лёля и Минька" Михаила Зощенко"


2 неделя "Участие в викторине по книге "Тимур и его команда" А.Гайдара "


3 неделя "Чтение по выбору и составление Google - викторины"



4 неделя "Отзыв о книге "Старик Хоттабыч" Лазаря Лагина по плану в Google-таблице"




ТАБЛИЦА "ШАГИ К УСПЕХ

воскресенье, 22 сентября 2013 г.


Ангелина
Викторина "Рикки-Тикки-Тави" Киплинг Р.
Арина
Викторина: "Рикки-Тикки-Тави".

Артём С.
Викторина"Девочка с Земли"
 Алина
Викторина

Читательский дневник 4 неделя




«Стари́к Хотта́быч» — повесть-сказка Лазаря Лагина



Ребята, следует написать отзыв о книге. Инструкция "Как писать отзыв"


Когда текст будет готов, его нужно разместить в коллективной Google-таблице



Удачной работы!

Марк
Викторина Р.Киплинг Рикки-Тикки-Тави

суббота, 21 сентября 2013 г.

Арсений
Викторина
Алёна 
 Викторина по сказке Вильгельма Гауфа " Маленький Мук " 
 Дима
Викторина "Маленький принц"
Юля
Викторина по произведению Виктора Мари Гюго " Козетта"
Настя Ч.
Викторина "Маленький Мук" В.Гауф

понедельник, 16 сентября 2013 г.

Помощник

Другие фильмы и аудио можно найти вместе с родителями наYou Tube. Перейдите по ссылке:


Не забывайте, что просмотр фильма не заменит общения с книгой!

Помощник

Ребята, если вы желаете ответить на вопросы викторин, а еще не читали данные книги,
 предлагаю посмотреть и прослушать произведения:
Маленький принц
Мэри Поппинс
Городок в табакерке

Читательский дневник 3 неделя

16-22 сентября
Ребята, на этой неделе предлагаю выбрать книгу для чтения самостоятельно и создать
викторину (Google - форму).
Советую почитать:



Пример выполненного задания( не забудьте принять приглашение в соавторы блога ИНСТРУКЦИЯ):

Ив. Иван(фамилию  полностью не пишите)
Викторина по рассказам Н.Носова